В начале XXI века перед системой высшего журналистского образования встали вызовы цифровой революции в СМИ. Одним из последствий этого стала потеря журналистами монополии на создание новостей, других материалов на социально значимые темы. Другим последствием стала утрата профессией — по целому ряду
Начиная 2017 год, медиа должны задуматься о том, что ждёт их впереди. Разговоров о смерти печатной прессы, о торжестве социальных сетей, о смене тематик традиционной журналистики, о конкуренции профессионалов с непрофессионалами в последнее время было
В медиапространстве мы встречаем нового человека — человека цифрового будущего, человека медийного. Мы сами и наши дети сталкиваемся с огромным объёмом информации в социальных сетях, реальный мир школьника дополняется его виртуальным существованием в интернете. Как
Сегодня возникают новые запросы к теоретизации журналистики и к пониманию организации журналистского труда, но главное, появляются новые требования к журналистскому образованию. Учебный процесс должен рефлексировать и, теоретически отвечая на вызовы времени, представлять собой живое, постоянное
Газету начали хоронить ещё в начале XX века, когда появилось радио. Вторая волна пессимизма пришлась на 1950-е годы — время становления и бурного захвата аудитории телевидением. Наконец, последние 20 лет газете предрекали уже верную смерть. Но газета продолжает существовать, хотя,
Инфоповод для колонки очевиден: 17–18 ноября на факультете журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова прошли VIII Международные научные чтения в Москве «СМИ и массовые коммуникации – 2016». Эти конференции факультет – при поддержке Федерального агентства
Несмотря на некоторую парадоксальность, даже своего рода скрытый вызов в названии, очевидно, что проблема звучащей речи журналистов более чем актуальна. Причём по целому ряду причин. Что объединяет граждан такой мультикультурной и многонациональной страны, как Россия?
Сегодня всё чаще говорится о революции в медиаиндустрии. Несомненно, она связана с глобальными преобразованиями современности: технологическим прорывом, заставляющим учёных говорить о становлении информационного общества; изменениями в структуре экономики, производства и потребления; трансформациями в структуре социума.
Лето — активная пора в жизни вузов. Несмотря на реальность демографической ямы в сфере образования, многие «модные» специальности не испытывают недостатка в абитуриентах. Думаю, никого не удивлю, если скажу, что факультеты журналистики не жалуются на непопулярность. Для журфака МГУ
