С чего началось медиаобразование в России? 4 выпуск проекта «Школьники и медиа»

«Журналист» продолжает образовательный проект «Школьники и медиа». В сегодняшнем выпуске приняли участие Сергей Цымбаленко, президент творческого объединения Юнпресс, и Светлана Распопова, координатор проектов по медиаобразованию журнала «Журналист».

Мероприятия

Запись вебинара «Как и зачем СМИ работать с социально значимыми темами»

10 октября ЖУРНАЛИСТ провел вебинар «Как и зачем СМИ работать с социально значимыми темами». Спикером стал Тарас Скулов, диджитал-директор и партнер группы компаний Philin Philgood. Запись доступна для членов Клуба «Журналист».

Дайджест на выходные #331

ПРИГЛАШАЕМ НА ВЕБИНАР «КАК И ЗАЧЕМ СМИ РАБОТАТЬ С СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫМИ ТЕМАМИ» 10 октября в 11:00 ЖУРНАЛИСТ проведет вебинар «Как и зачем СМИ работать с социально значимыми темами». Спикер: Тарас Скулов, диджитал-директор и партнер группы

Дайджест на выходные #330

ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА «НЕЙРОСЕТИ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ДЛЯ МЕДИА» 26 сентября ЖУРНАЛИСТ провел вебинар «Нейросети и искусственный интеллект для медиа». Спикером стал Максим Мамонтов, автор канала «Макс про Медиа», CEO Издания «Жизнестории», основатель информационного портала Kaluga-poisk.ru.

Мероприятия

Запись вебинара «Нейросети и искусственный интеллект для медиа»

26 сентября ЖУРНАЛИСТ провел вебинар «Нейросети и искусственный интеллект для медиа». Спикером стал Максим Мамонтов, автор канала «Макс про Медиа».
Максим подробно рассказал о том, что сейчас умеют делать нейросети, как оптимизировать работу в редакции, и как грамотно составить запрос для ИИ.

Дайджест на выходные #329

ЖУРНАЛИСТ ПРОВЕДЕТ ВЕБИНАР «НЕЙРОСЕТИ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ДЛЯ МЕДИА» Дата: 26 сентября, 11:00 (мск) Спикер: Максим Мамонтов, автор канала «Макс про Медиа», CEO издания «Жизнестории», основатель информационного портала Kaluga-poisk.ru. На вебинаре мы: •   Разберем как

Мероприятия

ЖУРНАЛИСТ приглашает в закрытую группу для консультаций по ФЗ «О рекламе»

12 сентября 2023 года Медиагруппа «Журналист» провела вебинар на тему практики применения ФЗ «О рекламе». По итогам вебинара мы решили создать специальную закрытую группу для оперативных консультаций региональных редакций по вопросам соблюдения норм ФЗ «О

Дайджест на выходные #328

ПРИГЛАШАЕМ НА ВЕБИНАР «НЕЙРОСЕТИ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ДЛЯ МЕДИА» На вебинаре мы: •   Разберем как с помощью нейросети составить качественный текст, ответить на комментарий, создать пост; •   Научимся создавать иллюстрации по грамотному запросу, чтобы использовать

Профессия

Медиахолдинг «132%» в гостях у проекта «Школьники и медиа». Третий выпуск

«Журналист» продолжает образовательный проект «Школьники и медиа». Для третьего выпуска мы подготовили большой разговор с новосибирским медиахолдингом «132%».
Людмила Яковлева, руководитель медиахолдинга «132%», рассказала о работе школьного медиа и проектах внутри редакции.

Мероприятия

Запись вебинара «Практика применения ФЗ “О рекламе”»

ЖУРНАЛИСТ провел вебинар по ФЗ «О рекламе». Светлана Лебедева, медиа-эксперт, консультант редакционных команд и старший тренер в компании ADCONSULT подробнейшим образом разобрала все подводные камни закона.

Дайджест на выходные #327

НОВЫЙ НОМЕР ЖУРНАЛИСТА Всякий раз, когда уходит лето, бывает немного грустно. Аргумент в пользу повышения жизненного тонуса — выход в свет нового номера ЖУРНАЛИСТА. Главная тема номера — фриланс. Стереотипы, опыт зарубежных и российских коллег,

Осенний номер ЖУРНАЛИСТА уже на сайте

Свежий номер ушел в типографию, но цифровая версия уже доступна на нашем сайте. Чтобы получить доступ к цифровой версии журнала, вы можете: •   приобрести цифровой номер •   оформить цифровую подписку на полгода •   оформить членство в Клубе Журналиста •   оформить редакционную

Дайджест на выходные #326

ПРИГЛАШАЕМ НА ВЕБИНАР «ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ФЗ “О РЕКЛАМЕ”» Онлайн-встреча пройдет в формате практикума. Вы сможете оценить свой текущий уровень знаний по ФЗ «О рекламе», найдете возможные пробелы и ситуации, которые вызывают у вас вопросы или

Конкурсы

Проект «Наставники в журналистике» и конкурс для студентов

В год, объявленный в России годом наставника, ЖУРНАЛИСТ запускает новый проект «Наставники в журналистике» и приглашает студентов присоединиться. Конкурс продлится до 15 декабря. Победитель получит годовую клубную подписку.

Медиа

7 аналогов ChatGPT

ChatGPT всего за два месяца работы собрал более 100 млн человек, что стало рекордным показателем. Но рынок подобных решений не ограничивается только этой платформой. Вот 7 подобных нейросетей.

Дайджест на выходные #325

ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА ВЕБИНАР «ЭТИКО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ БЛОГЕРОВ» Сегодня блогосфера является неотъемлемой частью средств массовой коммуникации. Но этико-правовое регулирование блогеров недостаточно отрефлексировано ни на теоретическом, ни на практическом уровне. Вместе с тем, блоги рассматриваются как ведущий

Дайджест на выходные #324

НАЧИНАЕТСЯ ПРИЕМ ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ «ЗОЛОТОЙ ФОНД ПРЕССЫ – 2024» «Золотой фонд прессы» ждет ваши заявки! Регистрируйтесь, чтобы: •  Получить возможность пройти независимый аудит качества издания: контента журналистских материалов, сайта и соцсетей, графической

Мероприятия

Прием заявок на участие в проекте «Золотой фонд прессы – 2024» продлен!

Уже нет никаких сомнений, что у печатной прессы есть будущее. Но какое оно, зависит от того, какой эта пресса будет. Задача проекта «Золотой фонд прессы» – сохранить качественную прессу, ее жанровое разнообразие, помочь выдержать конкуренцию с цифровыми СМИ. 

Дайджест на выходные #323

ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА «ФРИЛАНС-ЖУРНАЛИСТИКА: ПЛЮСЫ, МИНУСЫ, СПОСОБЫ ЗАРАБОТКА, РЕАЛЬНЫЕ СУММЫ ДОХОДОВ» 9 августа ЖУРНАЛИСТ провел вебинар о фрилансе. Ольга Мухина, журналист-фрилансер с 10-летним стажем, рассказала о юридических, психологических и финансовых тонкостях работы. Из записи вы узнаете:

Мероприятия

Запись вебинара «Фриланс-журналистика: плюсы, минусы, способы заработка, реальные суммы доходов»

9 августа ЖУРНАЛИСТ провел вебинар о плюсах, минусах и перспективах фриланса. Провела вебинар Ольга Мухина. Подробнее о том, сколько можно заработать и как перейти со штатной работы на фриланс – в нашем вебинаре. В конце полезные ссылки для журналистов.

Дайджест на выходные #322

ПРИГЛАШАЕМ НА ВЕБИНАР «ФРИЛАНС-ЖУРНАЛИСТИКА: ПЛЮСЫ, МИНУСЫ, СПОСОБЫ ЗАРАБОТКА, РЕАЛЬНЫЕ СУММЫ ДОХОДОВ» 9 августа в 11:00 ЖУРНАЛИСТ проведет онлайн-вебинар «Фриланс-журналистика: плюсы, минусы, способы заработка, реальные суммы доходов». Спикер: Ольга Мухина, журналист-фрилансер с 10-летним стажем, преподаватель на

Дайджест на выходные #321

СТОИТ ЛИ МЕДИА ВЕСТИ МНОГО СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ? Мир социальных сетей расширился за последний месяц. У СМИ все больше возможностей для привлечения аудитории и установления контакта с ней. Возникает вопрос: стоит ли медиа попытаться охватить как

Дайджест на выходные #320

ДЛЯ ЛЮДЕЙ, А НЕ ДЛЯ АЛГОРИТМОВ: В ПОГОНЕ ЗА «ОХВАТАМИ» НЕЛЬЗЯ УПРОЩАТЬ ЖУРНАЛИСТИКУ Аргентинская компания Clarín, которая издает одноименный таблоид, выходящий самым большим тиражом в стране, изменила работу редакции и обновила бизнес-стратегию. В результате доходы

Дайджест на выходные #319

ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА «СОЗДАНИЕ КОНТЕНТА НА МОЛОДЕЖНУЮ АУДИТОРИЮ» 11 июля ЖУРНАЛИСТ провел вебинар «Создание контента на молодежную аудиторию». Спикером стал Сергей Косенчук, генеральный директор «Лаборатории медиа». Сергей Косенчук рассказал слушателям: •   На каких площадках лучше публиковать

Профессия

ЖУРНАЛИСТ запускает образовательный проект «Школьники и медиа»

Мы приглашаем принять участие в проекте медиапедагогов и действующих журналистов, работающих с детьми. Проект «Школьники и медиа» мы начинаем беседой на тему «Редакция и социализация подростков».

Дайджест на выходные #318

ПРИГЛАШАЕМ НА ВЕБИНАР «СОЗДАНИЕ КОНТЕНТА НА МОЛОДЕЖНУЮ АУДИТОРИЮ» 11 июля в 11:00 ЖУРНАЛИСТ проведет вебинар «Создание контента на молодежную аудиторию». Спикером станет Сергей Косенчук, генеральный директор «Лаборатории медиа». Участие для членов Клуба «Журналист» бесплатное. Регистрация

Дайджест на выходные #317

ЖИЗНЬ В РЕЖИМЕ МНОГОЗАДАЧНОСТИ: КАК СТУДЕНТУ ЖУРФАКА УСПЕВАТЬ УЧИТЬСЯ И РАБОТАТЬ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТ разобрался, зачем студенты идут работать, как опыт может пригодиться в учебе, какие плюсы можно извлечь из совмещения учебы и работы. К